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我的课堂改革 (2014/12/2 23:20:55)

现在教育改革的方向是如何实现高效课堂,针对这一点我们学校在开学前一天请潍坊昌乐的老师给我们做的报告,报告的主要内容就是学习他们的“271高效课堂

我们学校很多老师早都在向他们学习,我是第一次接触,听完后触动很大,最近我也在这样做,下面将我的感受记录如下:首先,从学生座次上,对学生进行小组划分,以小组为单位评价他们的学习,学生6人一组,每人编上号,每两个人结成对子,小对子之间对于学习互相促进,共同提高小组成绩。

其次,评价机制的落实,每个小组通过课堂的发言和平时的表现加星,每周评出优秀小组和优秀小组长,每个月评出本月优秀小组和优秀小组长,评价机制特别重要,落实一定要到位,长期坚持,最好每个学科都坚持。

课堂上,开始是交流导学案,因为教师讲的很少,主要靠学生自学和合作学习,因此导学案特别重要,因为我是刚刚开始试验这种教学模式,因此导学案的设计还有待提高。导学案交流完成后是学生的合作探究时间,主要让学生上台讲,通过共同的交流合作共同完成学习目标,合作探究完成后总结评价,课堂检测。

这种教学模式给我的感受是:教师不用扯着嗓子给学生讲,学生代替了老师,对于学习好的学生得到很大的锻炼,并且课堂效果和教师讲差不多,这是一开始给我的感觉,可能后来效果要更好。大部分学生兴趣高,表现积极,个别比较内向的学生表现不是很积极。刚开始课堂有些乱,如何让课堂变的有秩序,这是我在今后的教学中重点思考的问题。如何让学生学会善于倾听也是我今后努力的方向。希望这种教学模式可以改变我的学生,让他们每个人都变得有口才,有能力。

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