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为天使插上飞翔的翅膀 (2013-6-17 22:18:01)

          为天使插上飞翔的翅膀

 

    在儿童的眼里,世界每一天都是新的,样样事物都罩着神奇的色彩,星星眨眼睛,月儿开口笑,小鱼会做梦,萤火虫会有烦恼……孩子写出来的东西,也许语言不规范,文字略显稚嫩,但想法是奇妙的,情感是真实的。著名作家王旭峰说:儿童写东西,可以说是天使在说话。

     儿童作文,追求一分天然——不可雕琢的真,它可不是技术活。对于正尝试用语言把自己眼中的世界描述出来的孩子来说,重要的是营造一种创造的氛围,我们需要做的是:唤醒、呵护儿童的思维,鼓励他们的创作。千万不要用过高的要求束缚孩子的心灵,捆住他们的手脚。

    儿童作文中常会出现这样那样的毛病,例如,没有高远的立意,缺少华丽的语句和严谨的结构。其实,儿童有用自己的话语表达自己的认识、感受、情感的权利,如果一提笔就生出很多顾忌,老师会不会批评,家长会不会笑话,同学会不会喜欢……那么,孩子写作时的好心情会一扫而光,眼前不再是晴空日丽,而是愁云惨雾。以后写作就会变得艰难、痛苦和压抑。写作时会有一种缩手缩脚的感觉,或为迎合别人的喜好而疲于应付。他们的言说欲、表现欲与他们在写作中出现的问题比起来,显得非常重要。只要想说、想写,写作中的问题会在教师的引导下逐步矫正,只是个时间问题。而童心、童趣却是一生中最重要也是无法重复的。

    所以,我们应践行这样一条写作教学路径:让儿童借助已有的口语经验倾吐本真语言,消除“说话”与“作文”的界限。鼓励学生博览群书,积淀素养,内化语言。曾经有人说过:隐去了太阳的天空是灰的,失去了水分的植物是枯的。那么,我要说,失去灵性和本真的作文是空的。让我们俯下身来,捡起童真,为每一个天使插上飞翔的翅膀。

 

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