您好,请 登录注册
千里马
一个人要活得更有价值,就不能停止生长!
首页 | 文章 | 相册 | 个人档 | 留言板 | 参赛文章
正文
小学教师年度考核表--设想 (2011/7/12 17:40:17)

小学教师年度考核

    教师年度考核表分为基本部分、个性加(减)部分和特长考核部分。基本部分内容分为政治思想和工作态度、校本培训、教育教学工作实效;个性加(减)部分为班主任、副班主任工作、年级组长、教研组长、校队辅导员工作、学校领导工作、个性获奖加分;特长考核部分。

A、基本部分(100分)

一、政治思想、工作态度:(权重总分30分)

项目

指标

权重

考核标准

扣分理由

自评

考评

备注

 

 

政治

思想

 

1

 

3

热爱国家,关心国家大事,积极参加学校各项政治活动。

无故不参加学校开展的政治等各项活动(每一次扣0.5分)(如晨会、政治学习、业务学习等)

 

 

 

 

2

 

3

积极参加教师政治学习,并认真做好记录。

无故缺席一次扣1分,因病请假补上学习内容不扣分,因事请假扣0.5,不遵守纪律扣0.2。

 

 

 

 

 

 

 

 

职业

道德

 

3

 

2

爱岗敬业,尽职尽责,教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。

1、在课堂上散布不利于学生身心健康的言论扣1分;

2、未经学校批准有偿家教的扣2分。

 

 

 

4

1

关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。

在学生与家长中传播不利于学校发展和有损学校声誉的言论扣1分。

 

 

 

 

5

 

1

谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。

同事之间在校内争吵、无理取闹,有意制造矛盾, 闹不团结的扣2分,教师之间关系不和谐扣1分。

 

 

 

 

6

 

2

尊重家长。主动与学生家长联系,认真听取意见和建议,取得支持与配合。

友好的态度对待家长,如果发生侮辱、歧视家长的言行扣2分,家长上访查实扣1分。

 

 

 

遵纪守法

7

2

依法执教,保障每个学生受教育的权利,不占用其他课节。

占用一次扣0.5分。

 

 

 

8

1

言行规范,不参加迷信活动。

参加一次扣1分。

 

 

 

廉洁自律

9

2

不利用职责之便通过家长、他人谋取私利和收受礼品。

违反政策,造成不良影响的扣2分。

 

 

 

 

爱岗爱生

10

2

关心热爱学生,能及时解决学生间在校发生的一切问题。

确因处理不当造成严重影响,一次扣1分。

 

 

 

11

2

为人师表,严禁体罚、心罚与变相体罚学生。

体罚、心罚学生视情况严重者年度考核一票否决;变相体罚视情节轻重扣1--2分。

 

 

 

集体观念

12

2

关心集体,学校有重大活动能积极参与。能正面宣传学校,有关信息报道能积极上传。

无故不参与者每次扣0.5。

 

 

 

13

1

能为学校的发展献计献策。

每学期一次,没有的扣1分

 

 

 

工作量

14

3

认真完成学校分配工作。

 

1、 不服从学校分配工作量酌情扣分;

2、 少周课时未能服从一次扣0.2分;

3、 教师工作拖拉,不及时完成工作一次扣 1分。

 

 

 

 

出勤情况

15

3

遵守劳动纪律,无迟到、早退,上课不无故离岗、接听电话;有事需请假。(具体按照月考核进行累计)

1、旷课一节扣 1分;

2、迟到早退一次扣0.1分;

3、请事假一天扣 0.2 分,请病假一

天扣0.05分;

4、旷工一天扣5分。

 

 

 

考评人

 

 

 

合计

 

 

 

 

 

 二、校本培训(25分)

指标

考核标准

扣分理由

自评

考评

备注

 

 

 

 

教师培养

 

 

 

 

16

 

 

 

 

 

15

 

1、按要求参加上级有关部门及学校组织的学习培训活动,完成相关培训作业。通过相关考核并取得规定学分。

2、积极创新地开展个人自主学习,按时上交相关的资料。

3、用好教师专业成长记录袋,积极认真制订教师专业发展规划。

1、学习培训活动每迟到或早退一次扣1分,请病假一次扣0.5分,请事假一次扣2分,缺席一次扣3分(公差除外),未完成规定量的作业扣4分,未通过相关考核并取得规定学分,扣5分;

2、不能按时完成或上交自主学习材料的按校本培训考核标准酌情扣分;

3、没有制订教师自我发展规划扣2分,规划不全或不认真的扣1分。

 

 

 

 

教育科研

 

 

17

 

 

10

能按学校课题管理办法中的相关要求申报课题,开展研究,开设科研课,及时上交研究资料,完成课题总结。

 

没有按学校课题管理要求开展课题研究的扣1-5分。

 

 

 

 

 

教学研究

 

 

18

 

1、积极参加课堂教学研究活动;

2、每位教师每学年至少承担一次教研活动;

3、认真进行质量分析,有教学反思 ,有改进措施;

4、认真及时填写《教学教研工作手册》。

5、按要求完成教学论文。

1.未经负责人同意不参加课堂教学研究一次扣 1 分,不认真扣0.5分;

2.无故不参加教研活动1次扣 1分;

3.质量分析不认真、反思不认真或无改进措施最多扣1分;

4、《教学教研工作手册》记录不全或者质量不好,未及时记录的酌情最高扣4分。

5.每学年撰写一篇论文,不按时完成并上交的扣2分。

 

 

 

 

考评人

 

 

合计

 

 

 

 

 

 

教育教学工作:(权重总分45分)

1教育工作(权重20分)

指标

考核标准

扣分理由

自评

考评

备注                                                  

 

 

 

平时教育管理工作

19

5

落实行为规范教育和课堂常规培养。

不落实扣分(具体参照教导处关于课堂常规考核办法)。

 

 

全校教师共同参与

20

2

爱护教学设施,保护学校公共财物。

财产损坏严重要赔偿并酌情扣分。(总务处年度统计)

 

 

21

2

按规定规范及时收费。

1、乱收费情节严重一票否决;

2.违反收费规定或未及时收缴影响全校工作酌情扣分。

 

 

22

4

积极参与值周、值日管理工作

不按规定完成值周值日任务酌情扣分。

 

 

23

4

关心学生身心健康,能进行心理健康教育、卫生教育、安全教育等。

因管理不到位造成安全责任事故的酌情扣分,情节严重的一票否决。

 

 

家长沟通交流

 

24

 

3

主动与学生家长联系,认真听取意见和建议,取得支持与配合,积极宣传科学的教育思想和方法。

1.未按要求完成家访任务的酌情扣分;

2.家长满意度低或投诉较多酌情扣分;

3.未能通过短信、网络等平台与家长沟通酌情扣分。

 

 

考评人

 

 

合计

 

 

 

 

2、教学工作(权重25分)

指标

考核标准

扣分理由

自评

考评

备注                                                  

 

25

 

5

认真制订教学计划和教案,教案有重点、难点,环节合理,层次清楚。

1.未按规定制订计划酌情最高扣1分;

2.未按要求设计的教案酌情最高扣2分;

3.课节不足、不全1节扣0.1分。

 

 

 

 

 

 

 

26

 

 

6

具有良好教态,进课堂不迟到,练习时巡回指导,上课不无故离开教室。

1.晚堂、空堂、乱堂、早堂、拖堂,每次扣0.5分,违反教学常规酌情扣分;

2.上课无故离岗和接听电话1次扣0.2分。

3.仪表不端装、穿着不整洁每次扣0.5分;有脏话或有不利于学生心理健康发展的言行每次扣1-3分;

3.课堂中严重失态1次扣3—4分(醉酒、瞌睡等)。

 

 

 

作业批改

27

4

认真及时批改作业,对学习困难生进行面批。

1、未按教导处的规范要求批改作业酌情扣1-2分。

2.作业批改抽查中,每抽查到一次不认真扣0.5分(以抽查记录为准)。作业量抽查到过重每次扣0.5分。

 

 

 

课外辅导

 

28

 

2

认真做好课外辅导工作,努力提高学生各方面素质,组织带好兴趣小组和课外活动。

1.活动课、管理课(含午间管理与困难班)管理不到位每次扣0.5分。

 

 

 

 

教学效果

 

29

 

8

 

课堂教学效果好,目标达成度高,教风学风好,方法适合,得到师生好评。

1. 校领导随堂听课评价效果不佳酌情扣1—3分(综合学科加倍扣分);

2.学校以及全县质量检测下降幅度较大酌情扣1—7分。

 

 

 

考评人

 

 

合计

 

 

 

 

 

B个性(加、减分)部分

班主任、副班主任工作:

指标

考核标准

扣分理由

自评

考评

备注                                                  

 

 

班主

任工

作(具体参照德育、大队部、教导处有关考核)

 

30

 

1

认真制订教育计划和填写《班主任工作手册》,有目的、有措施、有活动。

不按规定填写并及时上交相关材料酌情扣1分。

 

 

班主任和副班主任参与

副班主任折合总班主任工作成效2/3进行。

 

 

31

 

 

3

班队课专课专用。

未专课专用1次扣0.5分。

 

 

积极组织好学生参加德育活动,及时上交有关资料。

未按要求组织活动酌情扣1分;不及时上交有关资料酌情扣分。

 

 

班级管理有序,班级布置合理,出好黑板报。

班级无序,管理不到位酌情扣1-3分;规定宣传黑板报未完成1次扣0.2分。

 

 

 

32

 

2

 

班集体荣誉感强,班风正;行为规范和课堂常规评比达标。

1. 班级未获得校级及以上集体荣誉酌情扣分;

2.班风学风普遍反映退步明显的班级酌情扣分。

 

 

考评人

 

 

合计

 

 

 

 

二、年级组长、教研组长、校队辅导员工作:

指标

考核标准

扣分理由

自评

考评

备注                                                   

年级组长

 

33

3

认真负责督促本年级教师落实学校布置的各项教育教学任务,协调好教师之间的关系。

不能落实学校布置的各项教育教学任务,教师间关系极其紧张的酌情扣1-2分。

 

 

 

教研组长

34

3

认真制定教研组计划,教研组活动定期开展,有特色,按时上交相关材料。

无计划,没有定期开展教研组活动,不按时上交教研组材料的酌情扣1-2分。

 

 

 

 

校队辅导员

35

 

 

5

 

积极承担学校校队辅导

承担学校校队辅导的最少加2分。

 

 

 

有活动计划、有兴趣小组名单;活动开展有序,及时上交有关活动资料。活动效果好。

活动无序,因管理不到位等造成责任事故;不按时上交有关活动资料;活动氛围差,效果明显低下的酌情扣1-3扣分。

 

 

 

考评人

 

 

合计

 

 

 

 

三、学校领导工作:

指标

考核标准

加分理由

自评

考评

备注                                                  

 

 

 

 

学校领导

 

 

 

 

36

 

 

 

 

10

 

积极履行好岗位职责,认

真负责、创新地落实分管或负责的各项工作,积极开发弱项工作。

1、能积极认真地落实分管或负责的各

项工作的加6分;

2、所分管或负责的各项工作每年有特色、有创新的加2分;

3、所分管或负责的工作弱项进步明显

的加2分;

4、在校、县、市、省起典型示范作用

的分别加2分。

 

 

 

 

 

 

考评人

 

 

合计

 

 

 

 

 

二.获奖情况

指标

考核标准

评分等级

 

校级

市级

省级

全国

自评

考评

备注

政治思想

37

有政府或有关部门确定有下列事件之一:1、见义勇为;2、拾金不昧;3、有重大发明或发现。

2

4

6

8

10

 

 

 

 

 

 

 

业务能力

38

在校本培训、教师论坛活动中讲座加分。(主持一次加1分)。

2

3

4

5

6

 

 

 

39

承担公开课、研讨课、观摩课(包括教导处统一安排的家长开放课)

2

4

6

8

10

 

 

 

40

取得本科及以上学历加2分。

2

 

 

 

 

 

 

 

41

语文、英语教师普通话水平达到二甲其他学科教师达到二乙。

2

 

 

 

 

 

 

 

42

计算机达到新三级(按局职评有关文件执行)未达到的加1分。

2

 

 

 

 

 

 

 

43

个人综合荣誉(学科带头人、教坛新秀等专业荣誉)(单项先进等在本年度减半计算)。

4

6

10

15

20

 

 

 

教育

教学

效果(以荣誉证书为准)

44

科研立项课题研究 :主持课题负责人

科研结题:主持课题负责人

科研立项课题研究 :参与课题研究者

科研结题:参与课题研究者

1

2

0.5

1

2

4

0.5

1

3

6

1

1.5

5

10

2

2

10

20

3

2.5

 

 

 

45

1、论文获奖(教育部门主渠道)按等级加分,(非主渠道)包括年会论文、案例、教案、教师基本功如书画、下水作文等教师各类竞赛获奖减半计算。

2、教科研成果获奖加双倍分。

1

 

一4

二2

三1

6

4

2

 

8

6

4

 

10

8

6

 

 

 

 

46

论文、课题研究等在教育部门正式刊物上发表。

2

4

6

8

10

 

 

 

 

 

47

1、指导学生获奖或发表(主渠道)(表中为学生个人获奖,集体获奖加倍记分。)4—8名按比例推算。非主渠道的学生获奖减半计算。

2、指导学生小发明或科技作品获奖加双倍分。

0.5

一等奖

一2

二1

三0.5

3

2

1

 

4

3

2

 

5

4

3

 

 

 

 

 

特殊贡献经认定考核合格:

48

为学校及时排除重大事故或危险事故

3

 

 

 

 

 

 

 

49

为学校出金点子并被采纳或为学校引荐人才成功

1

 

 

 

 

 

 

 

50

语数等学科抽测成绩校级名列前茅或高于县平均水平。

2

4

 

 

 

 

 

 

51

教龄年限加分(1年0.1分)

 

 

 

 

 

 

 

 

52

班主任任教年限加分(1年0.1分)

 

 

 

 

 

 

 

 

53

学校集体项目评比获奖或者办学有特色得到领导好评。全体教师加分,直接参与者与学校分管负责人加倍。

 

 

 

 

 

 

 

 

其它贡献

54

学校没有罗列的内容经考评小组讨论后确定分数,如信息报道、班级博客、个性中队、社团活动等自己认为可以加分的内容可以申请及加分理由,经领导班子讨论后酌情加分。

加分理由:

 

 

 

考评人

 

合计

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C特长考核部分(20分)

指标

特长

特长成效体现

自评

考评

备注                                                  

 

 

教师特长

 

 

 

 

 

 

55

 

 

 

20

(教育教学中自己认为最擅长的方面)

 

 

 

 

 

 

 

考评人

 

 

合计

 

 

 

备注:未尽事宜,经领导班子讨论后决定。

分类:教学管理(59) ┆ 阅读 (19722) ┆ 评论 (0)
前一篇:利用“木桶原理”搞活校本培训
后一篇:学校(领导干部)年度考核评分表--设想
 
 
文章
·默认分类(3)
·教学管理(59)
·教学论文(23)
·教研案例(30)
·教学反思(9)
·教学设计(28)
·课堂实录(2)
·下水文(31)
·家庭教育(0)
·名著读后感(5)
·随笔散文(13)
·讲座讲稿(7)
·小创造小发明小论文(5)
·计划总结(15)
·申报材料(3)
·个人语丝(12)
·德育案例(2)
·学生佳作(3)
·国旗下讲话(12)
·借图说事(3)
·人生成长智慧(4)
博主人气文章
最近访客
关于我们 | 合作伙伴 | 版权声明 | 隐私保护 | 联系我们 | 友情链接 | 网站地图 | 意见反馈 | 网站帮助
版权所有:1+1家庭教育网 丽水市正阳网络技术有限公司 技术维护
建议使用IE5.0或以上版本 1024*768为最佳显示效果
浙IPC备05056968号