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谈央视《开学第一课》——营造孩子们幸福的梦想
原创:陈再任  发布时间:2011-9-2
 

缙云县实验小学  陈再任


 

昨天晚上,我组织班里的学生观看了中央一台播放的大型励志节目——《开学第一课》,自己也幸福地观看了全部节目,感触良多。

首先是武打巨星成龙,他的成长经历和一生的成就都是我佩服的。只有像成龙那样铮铮铁骨的英雄男儿,在拍摄影视作品中不怕苦痛,历尽风雨。为了给人们带来更多的精神食粮,他和他的家庭付出了常人无法想象的努力。

乒乓球世界冠军邓亚平,比别人付出更多的训练和代价,最终成为了世界冠军,和她从小的坚持不懈、刻苦努力是分不开的。照常理说,能成为世界冠军已是功成名就,然而邓亚平退役后毅然坚持选择了去清华大学。用她自己的话说:“我在学校可以说是最差的学生,但是我有信心,虽然我的文化课可能是最差的一个……”她勤奋而刻苦,用了十年她最终在剑桥拿到博士学位。“她的经历告诉我们。只要坚持自己的理想,坚守自己的梦想,通过一步一个脚印地去努力,最终你也能获得成功。”

在重庆偏远的笃坪乡,一个叫谭思澳的女孩给我留下了深刻的印象。她一有空儿就在屋顶上跳迈克尔·杰克逊的舞步。她的梦想是将来成为一个出色的舞蹈家。有梦想就会有动力,有坚持就会有收获。她的兴趣和动力还源自于教她跳舞的班主任王老师。 王老师在体育教学的改革中,能想到教孩子们跳迈克尔·杰克逊《dangrous》的舞蹈,和其他老师们一起改成了适合学生跳的集体舞。这首先是体育老师教学改革的一个创新。不管跳的效果如何,只要孩子们有兴趣了,有为梦想而努力的意志和行动,老师的教学和引导已经起到良好作用。 

我也得在这个学期好好思考,孩子们需要什么。除了养成好的学习习惯,形成良好的语文素养,我还该为孩子们做些什么?是充满趣味的舞蹈游戏,还是富有幻想的科学创造,都该好好尝试尝试。

主讲老师于丹和专家老师们也谈了对学生成绩的看法:成绩是阶段性的结果,但成长是一个贯穿生命的过程;成绩提供了一个确定性的价值,而成长蕴含着各式各样不确定性的内涵;成绩只是一个外在的评价,但成长相关于时时刻刻内心的感受;成绩只是管理方对学生的学业知识水平考核量化的一个指标,然而更多的我们应该关注孩子在成长过程中是否幸福、快乐?是否形成了正确的人生观、理想价值观,并为之而付出坚实的努力。

对我们教师来说,怎样让孩子们拥有幸福快乐的一生才是我们最需要思考的问题。

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