您的位置:首页 > 万象书院 > 经典教育 > 详细文章
亲子共读,其乐融融
原创:潘正亮  发布时间:2010/1/31
 
    诵读经典不要求高深的学问,也不要求太标准的语音。“人人是老师,处处是教室。”只要有热忱,能读拼音,就能成为一个读经者,甚至成为一个诵读教师。
    但经典教育也要讲究方法,否则一部《三字经》,读了三年也背诵不了,更不用说《论语》、《孟子》了。
    经典教育的基本原则是:当下读经,全家读经,科学读经,系统读经。也就是说读就读,不要等到明天,不要等到双休日,不要等到孩子放假,不要刻意的去选时间,也不要刻意的去选地点,什么时候有空就读,无论什么地点都可以读。出差的旅途中,上班工作的间隙,晚饭后,睡觉前,开车等人,甚至上则所,一句话读经在当下,不是在以后。读经是要有氛围的,孩子小小年纪要他一个人自己读,大人只在一傍监督,或者在一傍做自己的事,那孩子是无法坚持的,所以必须提倡全家读经,在父母的带动下亲子共读,一家人在琅琅书声中,体会其乐融融,孩子自然而然喜欢读,慢慢就读熟会背了。科学读经就是要循序渐进,从易到难,日积月累,坚持不懈。无论是国学经典还是英文经典,都不能只读一两部经典,而应系统的读,国学经典是由“蒙学、经、史、子、集”等组成的一个国学经典系统,蒙学有《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《幼学琼林》等蒙学经典;儒家经典有《四书》、《五经》等经典。国学经典教育应该以蒙学、儒家经典为主,在行有余力的情况下再兼顾其它。所以经典教育要有选择有系统的开展,不可孤立的只读一两部书,否则即使烂熟于心,以后也难以融会贯通。
    经典教育常见的方法有亲子共读法和动画教学法两种。亲子共读法就是家长和孩子一起诵读经典,这是经典教育最有效的方法。在家长的指导下具体可采用“指读法”、 “三百读经法”,也就是家长指着书本每天领读100个字,想方设法在一天内重复100遍(读四十遍,听四十遍,背二十遍),给孩子100分。这100个字的进度是个目标,开始阶段可以少一些,然后逐渐增加,甚至可以超过100个字,如果孩子年龄比较大(四周岁以上),也可以适当加快进度。重复很重要,没有足够的重复就起不了作用,如果重复不了100遍,也必须重复50遍以上。此外,要肯定孩子的努力,一般情况下,有足够的重复,就能熟记,如果读了100遍还不能熟记,也要肯定孩子的努力,给予100分,不能以“成败论英雄”。
    台湾的王财贵教授提出,诵读经典的活动,最理想是在学校进行,每日诵读20—30分钟,如早上学校提早10分钟上课,全校学生集合,集体诵读10分钟,回到教室,再利用学习间隙时间复习,或者老师也可以利用课间、早自习或分组活动时诵读。儿童注意集中力有限,因此以时间短,次数多为佳。一个班上有一半的小朋友能背诵,就可进行下一个单元,不要迁就落后的小朋友。落后的小朋友跟不上,也不要紧,回家后,再由家长领着诵读,这样既能培养亲子和谐关系,又能把诵读经典的乐趣和好处与家人分享。
    除学校之外,还可以办社区读经班。几个、十几个家庭组成一个读经班,参与者年龄不限,每周集中一至二次,在家长的带领下诵读。这样一群人在一起,既读书,又交流,孩子们在交往游戏中,在书声琅琅、欢快和谐的环境氛围中,开启智慧,熏陶品质、性情,深扎人生根基。


收藏本页】【关闭
上一篇:输在起跑线上的孩子怎么办 2018/5/9
下一篇:浸润经典文化,扎实人生根基 2010/1/15
 
 
  更多关于经典教育的文章
版权所有:丽水市家庭教育学会 技术维护:丽水市正阳网络技术有限公司

联系电话:0578-2601598 联系人:潘先生 地址:浙江省丽水市解放街229号 丽水市家庭教育学会