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在岩后的日子里
原创:周小娟  发布时间:2011/12/7
 
    偶遇岩后村一家长,她乐滋滋地地告诉我:“如今岩后村已旧貌换新颜,逐渐兴起以‘吃农家菜、住农家屋’为特色的‘农家乐’旅游业,昔日的小学校也改为‘杏园’,节假日光顾那里的游人很多。”我不禁感慨万千,她的话勾起了对岩后三年生活的回忆。

     孩子五岁那年,为了给他换个好点的生活环境和学习环境,我调离了家乡,来到龙渊镇最偏僻的村校——岩后小学。

     这是一个处在群山环抱的小山村,周围是郁郁葱葱的竹山林。学校建在村后的山岗上,离最近的农家也有好几百米,是村里原来放粮食的仓库改建而成,四面漏风。每逢刮风的日子,房间里就到处是竹叶。学校只有十来名学生,分为二、四、六三个年级。

    白天有十多个孩子做伴,倒好打发时间,可到了晚上,时间就难熬了。夜幕降临,我早早关好房门,就躲到楼上看书。陪伴的那孩子容易睡熟,我只好独自在房里读自考科目的相关书籍。此时唯有田野中青蛙的呱呱声,老鼠的叽叽声和我读书的哇哇声凑成了一曲交响乐。

    岩后村的村民非常善良淳朴,尊师重教,无论是稚童还是年已八旬的老人,遇到我总是很有礼貌地称为“老师”,让远离家乡的我感受到阵阵暖意。每逢节假日,厨房里堆满了不知谁偷偷送来的黄粿、蔬菜等食物。

为了解决吃菜难的问题,我从农家找了块菜地,学着种植各种蔬菜。也许是土地很怜悯我,给予了丰厚的回报,不久后,我的菜地里也有了许多蔬菜。农村广阔的田野,菜地里长满了各种野菜,于是我经常趁中午、放学后的空闲时间去寻找野菜。

     这里到处是竹山,农家管理得好。竹笋大年时,家家户户只到自己家的竹山上挖,小年则可随便挖。碰到小年时,我也学那些村民的样,扛着锄头到处找笋。学生告诉我,找笋是个精细活,来不得丝毫马虎,要看竹叶。竹叶稠的那面有笋的概率就大一些。还有要看地面,地下有竹笋的,地面就会湿一些,有细小的裂缝。我按照学生的指点去找,果然找到了一些竹笋。在闹蔬菜慌的季节里很好地解决了吃菜难问题。

     家访时看到村中的祠堂似历史悠久,好奇地闲聊起该村人文历史。好些老年人便主动告诉我,叶绍翁是该村人,他们都是叶绍翁的后代。谈起他的人,他的诗,老年人那历经沧桑的脸上洋溢着的是喜悦和自豪。听着老人的介绍,我的眼前出现了“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”的景象。同时,我也蓦然明白了该村何以一直出名人的某个原因了。

    且不说岩后村历史上是否果有叶绍翁其人,就说如今的孩子们吧。他们秉承了父母的遗传基因,有着山村孩子特有的勤劳、质朴。他们放学后还经常帮家人干家务活,学习成绩都挺理想。

在那里,我一呆就是三年。03年,我参加了教师进城考试,幸运地考进来了。那年,由于校网撤并,仅有的几名学生也来到了西新小学,与城区学生接受到了同等的教育。

 在岩后的三年,我经历了很多的艰难困苦,也学会了很多。我清醒地认识到:越是艰苦的地方,越是能考验人。是的,假如没有在岩后三年的磨练,怎么会有今天还算坚强的我呢?

“老师,你什么时候一定来村里看看我们村这些年的变化呀!”正沉思间,那家长的话打断了我的思绪。我忙回答说,有空肯定再去走一走那些老路,看一看热情对待我的那些家长。

是的,有空我定会再去那里看看的,一定!

   

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